Внимание! Вы используете устаревший браузер.
Разделы
http://kidcar.kz/ казахстан электромобиль: в казахстан.


Новости медицины
Наш опрос

    Как Вы относитесь к ароматерапии?

    Посмотреть результаты

    Loading ... Loading ...
 Изучение асимболии  

 Изучение асимболии  

Использование одного и того же стимула в его различных модальностях. Этот принцип,   впервые использованный Head (1926), а затем Chesher (1937), был нами распространен на возможно большее  количество проб. Прп стандартном исследовании  вербальной   алексии (Weige, Fradis, 1960) мы пользовались одними и теми же 20 предметами, используя либо их изображение, либо обозначающее не слово во время 12 различных проб: так, например, больной должен был называть предметы, жестами показывать их применение, повторять, читать и писать обозначающие их слова, подбирать изображение предмета обозначающему его слову и т. д. Применяя тот же принцип при   назывании   предметов, мы   исследовали не только обычно применяющееся при   афазии называние по зрительным признакам  предмета, но и название этого же предмета по его слуховым либо тактильным   признакам в рамках пробы анализаторов (Fradis, 1960). Это позволило установить, что при афазии нарушения называния более выражены при слуховом либо тактильном предъявлении предмета, чем при его   зрительном предъявлении. Мы пытались использовать этот принцип во всех случаях, где это было возможно.   Так,   например,  при изучении асимболии   (Leischner,   Fradis, 1974) больной должен был в 15 различных пробах повторять, читать, называть на ощупь одни и те же буквы.

Выражение путем несловесной реакции. В тех случаях, когда мы хотели установить состояние рецептивных функций у больных с экспрессивными нарушениями, мы сталкивались с трудностями, так как невозможно было определить, вызвано ли невыполнение пробы в действительности рецептивными нарушениями или результат фальсифицирован сосуществующими экспрессивными расстройствами. Во избежание такой ошибки при оценке, например, степени понимания слышанных либо прочитанных слов мы просили больного показать жестами, как используется данный предмет, либо он должен был подобрать изображение, соответствующее данному слову.

 

 


Размещено: 31 января, 2013 в рубрике: Аллергология

Материалы по теме:
Ваши комментарии:
Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *